Gemeinde Ittlingen

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Familienzentrum Ittlingen

Ein Haus für Kinder und Familien

„Durch Erziehung und Betreuung schaffen wir in unserem Kindergarten für unsere Kinder einen sicheren Rahmen, durch den sie in Selbstbildungsprozesse eintreten können.“

Unser Kindergarten ist eine Einrichtung der Gemeinde Ittlingen. Wir setzen den Erziehungs-, Betreuungs- und Bildungsauftrag mit erfahrenem Fachpersonal um. Die Öffnungszeiten sind bedarfsgerecht und orientieren sich an der Lebenssituation der Familien in unserer Gemeinde.
Unsere Kinder werden in sechs Gruppen betreut.

Die kontinuierliche Weiterentwicklung unserer pädagogischen Konzeption zeichnet unsere Einrichtung aus. Dabei orientieren wir uns an wissenschaftlichen Forschungsergebnissen, an gesellschaftlichen Entwicklungen und Anforderungen sowie an den Bedürfnissen der Kinder und deren Familien.

Unser Menschenbild

Wir sehen das kindliche Individuum als Einheit von Körper, Geist und Seele.

Als solche ist das Kind eine einzigartige und unverwechselbare Persönlichkeit, der mit Würde und Respekt zu begegnen ist.
Die Entwicklung des Kindes zum Erwachsenen vollbringen nicht die Erwachsenen, sondern das Kind selbst ist „Bildner“ und „Akteur“ seiner eigenen Entwicklung. Jedes Kind hat seine eigene Entwicklungskraft, sein eigenes Entwicklungstempo, in das wir unbedingtes Vertrauen haben.

Das Kind braucht für seine eigene Entwicklung jedoch die Auseinandersetzung durch den Erwachsenen, ein soziales Umfeld, in dem es durch Eigentätigkeit und Auseinandersetzung seine eigene Selbstständigkeit erlangen und sich zu einer freien und unabhängigen Persönlichkeit entwickeln kann.

Unsere Leitsätze

Wir gestalten fließende Übergänge um den Kindern Neuanfänge zu erleichtern. Die Sprachentwicklung und Sprachförderung wird von uns als wichtige Voraussetzung gesehen um später Lese- und Schreibkompetenz zu erlangen.
(Würzburger Trainingsprogramm, Sprachförderprogramm der Landesstiftung, Sprachförderung für ausländische Kinder durch eine Sprachhelferin, Sprachförderung durch eine Logopädin.)

Die pädagogische Ausgangssituation orientiert sich an der individuellen Persönlichkeit der Kinder. Wir wollen die Kinder dort abholen, wo sie in ihrer Entwicklung stehen und sie in ihren Fähigkeiten und Begabungen fördern.

Um die kreative Be- und Verarbeitung von Eindrücken zu fördern, haben die Kinder Raum und Zeit, in der ihnen jeweils angemessenen Art und Weise ihre Phantasien auszudrücken. In allen Bereichen steht die schöpferische Eigeninitiative, Kreativität und Selbständigkeit der Kinder an erster Stelle. Die Kinder machen vielfältige Natur- und Umwelterfahrungen. Wir versuchen gemeinsam über jedes kleine und große Wunder des Lebens zu staunen, es zu respektieren und zu achten, um es dann zu beschützen.

Damit die Kinder in ihrer körperlichen, geistigen und seelischen Entwicklung gefördert und unterstützt werden, bieten wir vielseitige Bewegungsmöglichkeiten. Wir unterstützen das kindliche Bestreben, die Welt mit allen ihren Sinnen zu erfassen und zu erforschen. In unserem Haus werden Kinder mit einem erhöhten Betreuungs- und Förderbedarf integriert. 

Die Kinder entwickeln in der Gemeinschaft mit anderen Kindern und Erwachsenen Regeln für das Zusammenleben sowie für das Austragen von Konflikten.

Bei uns hat jeder die Möglichkeit, seine Meinung frei zu äußern und mit zu entscheiden, sowohl die Kinder als auch die Eltern.

Unsere religiöse Erziehung ist eingebettet in das gesamte Alltagsleben der Kinder. Sie ist bereits da, wo eine soziale Atmosphäre herrscht, in der sich das Kind angenommen und geborgen fühlt.

An der Erziehung Beteiligte

Die Erzieherinnen

Wir sind ein flexibles, offenes und fachkompetentes Team, in dem sich die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter ergänzen.

Die Eltern

• sind über die Entwicklung des Kindes informiert.
• sind durch den Kindergarten in ihrer Erziehungsarbeit entlastet und unterstützt.
• finden im Kindergarten vielfältige Kontakte zu anderen Familien.
• nehmen auf freiwilliger Grundlage aktiv am Geschehen der Einrichtung teil.

Entsprechend unserer pädagogischen Ziele halten wir eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit unseren Eltern für sehr wichtig.

Die Räume

In unserem Haus mit Gruppen- und Funktionsräumen haben die Kinder die Chance, ihrem individuellen Spiel-, Erlebnis-, Bewegungs- und Bildungsbedürfnis nachzukommen. Anregende Räume ermöglichen und unterstützen Bildungsprozesse.

Mit verschiedenen Institutionen arbeiten wir eng und ergänzend zusammen:

Erziehungsberatungsstelle Heilbronn, Sprachtherapeuten, Grundschule Ittlingen,  „Frühe Hilfen“, Kraichgauschule Elsenz, „Frühförderstelle Lauffen“, Ergotherapeuten, Psychologen, Gesundheitsamt Heilbronn, Kinderärzte, Gebrüder Grimm Schule Heilbronn, Jugendmusikschule, Hellbergschule Eppingen, Jule Ittlingen/Kirchardt, ASB Heilbronn, Landratsamt Heilbronn.